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案例9 成熟与衰老-水果催熟研究与吴明珠院士的瓜果人生 2025-09-15
1、案例对应章节第10章 第3节 果实的发育与成熟生理2、案例教学目标（1）知识目标：掌握植物果实成熟和叶片衰老的生理机制，了解乙烯在果实成熟中的作用，以及调控果实成熟和延缓叶片衰老的策略。（2）能力目标：培养学生分析植物成熟与衰老的科学思维，掌...[详细]
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案例8 花粉就是希望——李振声院士的杂交小麦研究 2025-09-15
1、案例对应章节第9章 第2节 授粉与受精生理2、案例教学目标（1）知识目标：掌握植物生殖过程中花粉发育、传粉受精以及杂交育种的基本原理。（2）能力目标：了解植物杂交育种的科学研究方法，如雄性不育利用、人工授粉及分子育种技术。（3）思政目标：培养...[详细]
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案例7 逆境中的生命之光——盐胁迫与袁隆平先生 2025-09-15
1、案例对应章节第11章 第2节 植物对盐协迫的应答与适应2、案例教学目标（1）知识目标：掌握植物应对盐胁迫的生理机制（2）能力目标：了解植物耐盐性的研究方法（3）思政目标：培养学生在逆境中坚韧不拔、不屈不挠的精神，学习袁隆平先生为解决粮食安全问...[详细]
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案例6 植物生长与个体与集体的和谐共生 2025-09-15
1、案例对应章节第8章 第5节 植物生长的相关性2. 案例教学目标（1）知识目标：掌握植物生长的细胞分裂与伸长的调控机制，理解生长激素的作用（2）能力目标：理解植物生长的协调性，分析个体与集体之间的相互作用（3）思政目标：通过植物生长的协调性，引导...[详细]
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案例5 光周期现象与农业现代化 2025-09-15
1. 案例对应章节第7章 第2节 植物的光形态建成2. 案例教学目标（1）知识目标：掌握光周期现象及其在植物开花调控中的作用。（2）能力目标：理解光周期调控在农业生产中的应用及其对产量的影响。（3）思政目标：通过光周期现象的应用，引导学生认识科技创新...[详细]
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案例4 赤霉素与“中国饭碗” 2025-09-15
1、案例对应章节第6章 第2节 赤霉素类2. 案例教学目标（1）知识目标：掌握赤霉素的生理作用及其在植物生长发育中的调控机制。（2）能力目标：理解植物激素调控的最新研究成果及其在农业生产中的应用。（3）思政目标：通过学习科学家的科研精神，增强学生科...[详细]
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案例3 生命的长城——细胞信号转导 2025-09-15
1、案例对应章节第5章 第2节 跨膜信号转导2、案例教学目标（1）知识目标：掌握跨膜信号转导的过程（2）能力目标：理解细胞感受内外界信号的重要性和方式（3）思政目标：完成生命活动要配合，学习科学知识要灵活。3、案例主要内容（1）案例背景细胞信号转导...[详细]
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案例2 世界上最伟大的科学家——巴斯德 2025-09-15
1、案例对应章节第4章 第3节 呼吸作用的调节2、案例教学目标（1）知识目标：掌握无氧呼吸的调节方式（2）能力目标：理解巴斯德效应及其应用（3）思政目标：科学家才是救世主，认识科学技术对人类的重要性。3、案例主要内容（1）案例背景巴斯德效应是指有...[详细]