教材是教师教书育人的载体，是传授知识和培养人才的媒介，是实现教育目标的关键工具。教材的选用提高人才质量是至关重要的，为规范教材使用、加强教材建设，依据学校《本科教材建设与管理办法（修订）》，结合学院实际，特制订如下工作条例。

一、教材编写

教师如拟编写教材，应符合学校教材编写者的要求及条件，并且有编写人员经学院党委审核后方可具备教材编写资格。编写教材时要正式提升申请，并经学校教材编写审核程序批准后，方可编写教材。

教材编写时应注意以下事项：

1．编写教材要坚持四项基本原则，突出教材的思想性，严把教材质量关，保证其具有较高的学术水平和实用价值。

2．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3．教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。

4．教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。

5．教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。

6．教材内容的安排应避免繁琐化，简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态度、知识能力之间的联系，致力于学生语文素养的整体提高。

7．教材的体例和呈现方式应灵活多样，融入现代信息技术。

二、教材选用

教材选用由教研室主任主持召开教研室会议商讨确定，经学校教材工作委员会审核后，方可正式使用。

1．选用的教材应符合专业培养目标和教学大纲要求，确保其科学性、先进性、实用性，同时应优先选用近三年出版的教材。

2．优先选用列为国家级重点教材或获省部级以上优秀教材奖的教材。

3．如选用国外优秀的原版教材，需提前一学期将选用教材申请表及样书，按照学校使用外文原版教材的审核程序，经审查通过后并纳入学校教材选用目录后方可用于教学。

三、本条例自公布之日起施行。

生命科学学院

2024年5月