第一条 为全面、准确地了解毕业生就业发展现状,评估专业培养目标和毕业要求的达成情况,动态掌握毕业生和用人单位等利益相关方对学院人才培养方面的意见和建议,为调整专业设置和修订培养方案提供重要依据,特制定本办法。第二条组织机构本工作组织机构...[详细]
2024年5月21日下午,学院在208会议室召开第十三次党政联席会会议,会议由院长王仁君同志主持。会议审议了《生命科学学院看望慰问实习生活动方案》;传达了教育部师范类专业认证专家组对学校四个专业进行二级认证的反馈意见,研究了学院改进措施;审议通过...[详细]
为有效贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教师〔2018〕2号)和《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》(教师〔2018〕13号)等文件精神,积极构建“三位一...[详细]
教学反思是指教师在教学过程中,将自己和整个教学活动作为审视的对象,对自己所做的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思是一种促进教师改进教学的有效策略,不断提升自己的教学水平,提高教学质量的好方法。一个优秀教...[详细]
一、遵守实践教学的规定和实习学校的规章制度;二、服从领导,虚心接受指导教师的指导。自重自律,为人师表,礼貌待人,注意言行举止;三、按规定日期和程序,将课堂教学的教案和实践班主任工作计划提交指导教师,经指导教师签字同意后方可开展各项教育实...[详细]
考核与评定是师范生教育实践工作的重要组成部分,对规范和改进教育实践工作有重要的意义。教育实践工作结束后,应根据教育实习任务与内容并结合师范生在实习期间的表现,进行全面综合考核。为更加全面、系统地对师范生教育实践工作进行考核与评价,以生物...[详细]
一、教育实习目的教育实习是高等院校师范专业教学计划 的重要组成部分,是对学生进行教育教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式,是一门综合性、创造性、实践性、艺术性的特殊的必修课程,也是全面检查和进一步提高我校教师教育质量的重要途径。1...[详细]
曲阜师范大学生命科学学院重视师范生的实践教学工作,将实践教学纳入本科教学计划中分步分层进行,实行学校统一部署监督下的学院具体负责制。一、学院职能1.学院严格按照实践教学计划,分步实施实践教学;2.学院组成实践教学督导组,确保实践教学的每一...[详细]