教学反思是指教师在教学过程中,将自己和整个教学活动作为审视的对象,对自己所做的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思是一种促进教师改进教学的有效策略,不断提升自己的教学水平,提高教学质量的好方法。一个优秀教...[详细]
一、遵守实践教学的规定和实习学校的规章制度;二、服从领导,虚心接受指导教师的指导。自重自律,为人师表,礼貌待人,注意言行举止;三、按规定日期和程序,将课堂教学的教案和实践班主任工作计划提交指导教师,经指导教师签字同意后方可开展各项教育实...[详细]
考核与评定是师范生教育实践工作的重要组成部分,对规范和改进教育实践工作有重要的意义。教育实践工作结束后,应根据教育实习任务与内容并结合师范生在实习期间的表现,进行全面综合考核。为更加全面、系统地对师范生教育实践工作进行考核与评价,以生物...[详细]
一、教育实习目的教育实习是高等院校师范专业教学计划 的重要组成部分,是对学生进行教育教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式,是一门综合性、创造性、实践性、艺术性的特殊的必修课程,也是全面检查和进一步提高我校教师教育质量的重要途径。1...[详细]
曲阜师范大学生命科学学院重视师范生的实践教学工作,将实践教学纳入本科教学计划中分步分层进行,实行学校统一部署监督下的学院具体负责制。一、学院职能1.学院严格按照实践教学计划,分步实施实践教学;2.学院组成实践教学督导组,确保实践教学的每一...[详细]
第一章 总则第一条本科毕业论文(设计)(以下简称“毕业论文”)是实现本科人才培养目标的重要教学环节,是培养大学生实践能力、创新精神的重要手段,是学生毕业与学位资格认证的重要依据。第二条为适应教育教学改革需要,加强我院本科毕业论文工作的全过...[详细]
为加强考试组织与管理,端正考试风气,严肃考试纪律,彻底肃清考试作弊、监考人员玩忽职守的现象,根据《曲阜师范大学本科生考试工作条例》及学校有关期末考试工作的通知,特作如下规定:一、考场纪律1.考生要按规定的考试时间提前10分钟进入考场,服从...[详细]
教材是教师教书育人的载体,是传授知识和培养人才的媒介,是实现教育目标的关键工具。教材的选用提高人才质量是至关重要的,为规范教材使用、加强教材建设,特制订如下工作条例。一、教材编写1.编写教材要坚持四项基本原则,突出师范特点,严把教材质量...[详细]