教师工作坊
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品味教学风格，助力教师成长——山东省初中生物特级教师工作坊系列学术报告 2022-05-09
封面为全面提高山东省初中生物教师的教学素养，促进初中生物学教师的教学风格的形成，从而全面提高教师的专业素养，2022年5月7日，山东省小学综合实践、初中生物特级教师工作坊联合举办了题为《教学风格理论与优秀教师成长》的专题报告会。特邀请南京师范...[详细]
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带回强有力的知识：义务教育生物学课程标准（2022年版）解读——山东省初中生物学... 2022-05-02
封面 2022年4月21号教育部颁布了《义务教育初中阶段生物学课程标准》，为了及时让一线初中生物学教师更好地了解新版课标的具体内容和实施方案。2022年4月30日，山东省初中生物特级教师工作坊特举办解读义务教育生物学课标报告会。会议邀请东北师范大学教育...[详细]
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锤炼基本功，助力新征程 ——学院邀请基础教育专家进行教师基本功专题讲座 2022-04-10
教学基本功是技术加艺术的体现，是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。随着课程改革的深入推进，课程改革理念逐渐深入人心。为了贯彻新课改的教学理念，造就一支思想品德过硬、业务素质精、教学基本功强的中学生物学师资队伍，学院于2022年4...[详细]
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专家引领学圣贤，传统文化铸师德 ——《为人之道与为师之德》师德提升专题报告会 2022-04-02
为贯彻习总书记加强师德师风建设的指导思想，进一步提升工作坊各成员的师德水平，2022年3月27日，山东省初中生物、小学综合实践特级教师工作坊联合举办“师德提升”专题报告会。会议邀请山东省泰山学者青年专家、曲阜师范大学优秀传统文化教育中心教授宋立...[详细]
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落实“双减”在行动——东营市初中生物特级教师工作坊作业设计研讨 2022-03-10
为落实“双减”工作，坚持科学的评价导向，发挥好作业的指挥棒作用。召开了“双减”背景下东营市初中生物学作业设计研讨会，省特级教师工作坊全员参加。首先，省特级教师工作坊东营坊主持人、市教研员杨守菊老师，介绍评选情况，同时对研讨方向提出要求。...[详细]
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于漪：新学期，给教师的5条建议 2022-02-18
01做教师，身教永远重于言传学历水平不等于岗位水平，清醒地认识自己。做教师，身教远远重于言教。《论语·子路》篇讲过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我经常和年轻教师讲：教师对学生的作用，绝对不会是零。教师工作无时无刻不是你世界观、...[详细]
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学习卓越名师，领悟情境创设技巧 ——山东省初中生物特级教师淄博群组学习谭永平教... 2022-01-16
2021年12月28日晚7:00—9:00，我们山东省初中生物特级教师工作坊淄博群组的全体老师聆听了谭永平老师的报告《教学情境的创设》。谭老师的报告包括五个方面，一是情境辨析，二是教学情境创设的误区，三是怎样的情境才是好的情境，四是如何创设情境，五是如...[详细]
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思维点亮课堂，交流促进发展 ——山东省初中生物特级教师工作坊举行“思维课堂”公... 2022-01-16
针对中小学课堂教学中存在的思维定式、缺乏深度立体思维以及教师不注重科学思维方式的指导与培养等问题，2021年12月24日，山东省初中生物特级教师工作坊济南坊主持人郭道胜教授通过线上直播的方式进行了“高效思维课堂教学建构与实践研究”的专题讲座。郭...[详细]