跨学科教学拓新境，知行合一育栋梁。为响应国家教育改革号召，探索学科融合新路径，提升跨学科教学能力，2024年4月26日，山东省初中生物学特级教师工作坊教学交流研讨会于科技楼二楼南会议室举行。特邀华东师范大学生命科学学院教授博士生导师禹娜、西南大学丁奕然博士，参加研讨会。会议由山东省初中生物学特级教师工作坊主持人、生命科学学院副院长燕艳主持，山东省初中生物特级教师工作坊全体成员及曲阜师范大学生命科学学院部分教师、本科生和研究生参与了此次会议。

禹娜首先做了题为《学科发展视角下的跨学科教学》的专题报告。她以深厚的学术素养和丰富的跨学科实践案例，系统阐释了学科交叉融合的必然逻辑与实践路径，揭示了跨学科教学在培养学生创新思维和实践能力中的核心价值。她强调，在生物学教学中，教师应主动打破学科壁垒，积极开展跨学科教学研究，让跨学科教学真正落地为破解复杂问题的“金钥匙”。

在接续召开的“生物学跨学科教学的探索与实践”课题论证会上，课题负责人郭春晓首先对《基于STEAM教育的初中生物学跨学科实践活动的设计与应用研究》课题进行了详细汇报。她从课题的研究背景与意义出发，指出开展生物学跨学科教学，不仅能够培养学生的综合素养和创新能力，还能更好地满足社会对高素质人才的需求。

与会专家对课题的研究价值和前期工作给予了充分肯定，认为该课题紧跟教育改革发展趋势，具有重要的理论意义和实践价值。同时，专家们也从不同角度对课题提出了宝贵的意见和建议，分享了自己在生物学跨学科教学实践中的经验和体会。

本次研讨会不仅有效提升了与会人员对跨学科教学的认识，更是一次在生物学教学中开展教学实践的导航。与会成员深受启发，纷纷表示将深入研习跨学科教学理念，改进教学方法，为培养具有跨学科视野的创新人才贡献力量。

（撰稿：任思佳 初审：燕艳 复审：赵连栋 终审：刘文静）