为进一步提升卓越班学生的科研兴趣，2025年4月初至6月初，学院为2024级卓越班量身打造 “卓越启航”系列专题讲座。该系列专题讲座共汇聚生态学、分子生物学、基因工程等不同学科领军导师，平均每周一次，共为卓越班学生举办专题生命科学前沿讲座八场。通过“导师引领－科研启蒙－实验室对接”三维联动，为卓越班学生搭建“对话学术前沿、锚定科研方向”的高阶平台。

易现峰教授以《植物和动物之间的相爱与相杀》为题，深度解析了生物对称多样性，通过不同案例阐释了对称形式与传粉效率、运动能力等生存策略的关联；薛慧良教授聚焦褪黑素、Clock基因对啮齿动物繁殖周期的调控。她通过解析光周期、温度如何通过信号通路调控性腺发育，展示了基因表达谱的动态变化；田李教授则以《从基因到生物学表型——病原菌与植物的攻防战》为主题，详细讲解基因研究四大核心方法，并结合植物抗病基因研究案例，演示方法在解析病原菌－植物互作中的应用；刘柏玲教授聚焦丹参花，解析其对称性发育机制，串联花部形态与药用成分关联，解析CYC、RAD等关键基因调控网络，结合进化生态学视角阐释花对称性对传粉效率的影响。“花的形态是自然选择的精妙设计，每处对称都藏着繁殖智慧”； 周晶教授聚焦菌根共生机制在植被恢复中的应用。她分享栓皮栎培养实验，通过筛选丛枝菌根真菌菌株、优化土壤养分配比，构建“菌根－植物”协同促生体系。筛选出最适合栓皮栎生长的土壤机制，为栓皮栎人工林高效培育提供栽培范式。

除了科技前沿报告，各位教授还以各自科研成长经历为案例，对卓越班学生进行科学精神培养教育。包颖教授以《追求卓越，时不我待》主旨，结合自身学术经历，分享了从基础实验到高水平论文发表的突破路径，强调“跨学科视野”与“持之以恒”的重要性；邱念伟教授则从“为什么做科研”切入，结合“植物耐盐机制”案例，解析选题、实验到论文撰写全流程。“科研是探索未知的旅程，更要扎根国家需求”；董蔚教授则通过本科直博经历，坦言未循“本-硕-博”路径，却因提前锚定目标突围。她倡导拆分短、中、长期目标，以“方向先行”打破学历惯性，鼓励学子以清晰规划驱动科研成长，让目标成为破局支点 。

八场系列专题讲座既是生命科学前沿的“全景展示”，更是科研思维与学术精神的“接力传承”，从宏观生态系统到微观分子机制，从科研方法到成长路径，导师们以扎实研究为基、育人热忱为翼，为卓越班学子搭建起通往学术前沿的阶梯。

（撰稿：李静宜 初审：燕艳 复审：赵连栋 终审：王建龙）